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多媒体教学一体机,引领全球高端产品

时间:2016-01-05来源:欧盟达官网作者:编辑点击: 次 【字体大小:

   教育是国之根本,孩子是祖国的未来!随着国家对教育信息化政策的持续推进,互联网,云计算,物联网秒速牛牛官网等技术的快速发展,现代科技智能产品正以前所未有的速度走进幼儿园,并极大的改变了学校传统的教学模式。

  近年来,国家一直推进教育信息化政策的实施,而这一政策也是幼教设备行业迅速发展壮大的重要推动力量。伴随着教育信息化政策的实施,幼教设备行业进入“喷井时期”。因此,欧盟达多媒体教学一体机也随之上市。

  导入新课,激发新知兴趣

  俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一堂课巧妙的开头,能使学生的注意力快速集中,能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,并能创设良好的学习情境,使学生的学习状态由被动变为主动,使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。例如:《认钟表》一课中,教师创设了这样的情境:今天,老师邀请了小象和我们的小朋友一起学习数学,它还给我们小朋友带来了一个谜语:有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡,请你猜一猜,好朋友是谁?借助长信C款多媒体教学一体机生动形象的展示小象猜谜画面,学生一看到喜爱的小动物就来心血来潮,猜谜当然也猜得比较积极了。在引出钟之后,教师又借助长信C款多媒体教学一体机向学生展示了各式各样的钟表,在一阵阵“哇”“哇”的惊叹声中,给学生以亲切感,同时又使学生非常感性的对钟产生一个直观的印象,产生了对钟表进一步了解的强烈的愿望,自然而然的进入到下面的学习中。引入其课题,活跃气氛,激发兴趣,唤醒注意力,教学效率。

  拓展教学,开阔视野

秒速牛牛官网   心理学家皮亚杰指出:“活动是认识的基础,智慧从动作开始”。教学要让学生“动”起来,实现眼、耳、口、手、脑的“全频道”接受,“多功能”协调,“立体式”渗透。长信C款多媒体教学一体机不受时空的限制:随着课讲的需要和学生对知识的渴求,随时都可以以各种形态展示给学生,开拓学生的视野,拓展教学;并有助于培养学生的探索能力和创新精神。例如:《人民币的认识》一课中,利用欧盟达多媒体教学一体机创设了一个模拟超市,在学生面前呈现着各种各样的物品。学生对于贴近生活活动,投入了较高的积极性,想尽办法来玩好游戏。商讨着、争论着、操作着,整个教间气氛达到了高潮,开阔了学生生活的视野。